Legisladores plantean reconsiderar desaparición de escuelas de tiempo completo en Edomex
TOLUCA, México.- En sesión deliberante, el diputado Rigoberto Vargas Cervantes propuso solicitar a la Secretaría de Educación Pública que, en coordinación con la Secretaria de Educación estatal, realice un análisis del impacto educativo, social, económico, laboral, de salud y familiar que conlleva la desaparición del Programa de Escuelas de Tiempo Completo en el Estado de México, a fin de reconsiderar su desaparición, que había conseguido fortalecer del aprendizaje y desarrollo integral de las niñas, niños que viven en condiciones vulnerables.
Al exponer el punto de acuerdo, dijo que dicho programa inició operaciones en el ciclo escolar 2007-2008 en 441 escuelas, y en 2018 ya había sido adoptado por 25 mil 134 instituciones en todo el país, de los cuales 70% se ubicaba en zonas marginadas y atendía a casi 36 millones de niños, niñas y adolescentes, según datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).
De esta cifra, prosiguió, mil 334 planteles corresponden al Estado de México, que a lo largo de 13 años han beneficiado directamente a más de 279 mil estudiantes de educación básica en un horario de 8:00 a 16:00 horas. El punto de acuerdo, al que se sumaron varios grupos parlamentarios, será analizado por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
